sexta-feira, 17 de julho de 2015

ENJOY ! GUESS WHAT?

Qual o próximo número da sequência abaixo

2,10,12,16,17,18,19,.....

O grito - By Teacher Zelma

Vem do interior de minha alma
Em busca de uma cura
Não encontra um caminho
Rodopia como um furacão
Deixa meu ser como uma
tela abstrata
Dor, sofrimento, tristeza, confusão...
...sufocamento...
Ahhh! um som fraco ecoa
De minha boca
Ganha força
Alívio, fraqueza, liberdade
Onde estou?

Dando asas à imaginação

Esse foi um plano de micro aula exigido pela disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa do curso de Letras VI no ano de 2002.

MICRO AULA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Objetivo Específico:

  • Proporcionar ao aluno a liberdade de expor suas idéias de modo democrático;
  • Trabalhar a produção de texto de forma agradável e livre de qualquer interferência do professor.
Desenvolvimento Metodológico:

-O professor propõe aos alunos que escolham os livros que gostariam de ler, após ter definido os seus livros o professor explica a atividade que deve ser desenvolvida pelos mesmos.
-Cada aluno fará uma síntese e recriará a capa do livro de acordo com sua criatividade. Nesse momento é importante que o professor não dê sua opinião para não influenciar nas decisões dos educandos.
-A atividade será realizada em casa e deverá ser entregue na data determinada pelo professor.

Recurso Didáticos:

-Livros de literatura infanto-juvenil;
-Folhas de papel sulfite;
-Material do aluno.

Avaliação:

A atividade será recolhida para correção e avaliação da produção do texto elaborado pelo aluno.

Referências Bibliográficas

A Revista do Professor Nova Escola. Mês de Maio de 2002.
A Revista do Professor Nova Escola. Mês de Junho de 2002.
VASCONCELOS, Cecília. Bendita casa maldita. 2ª ed. Editora FTD, São Paulo: 1997.


quinta-feira, 16 de julho de 2015

Artigos interessantes

Esses artigos foram retirados de revistas que recebi e acredito que você também irá gostar. Enjoy yourself.


Publicado na revista New Routes - ISSN 1516-3601#20, May/2003



Publicado na revista New Routes - ISSN 1516-3601#43, January/2011





Publicado na BRAZ-TESOL Newsletter- Issue1, 2011






Publicado na revista New Routes - ISSN 1516-3601#43, January/2011



Legally Blond - Atividade de Present Continuous Tense

Essa atividade é para o sexto ano do ensino fundamental II, eu elaborei quando ministrava aula nesse grupo.




Scene 3
1.Who opens the door?
2.What is Elle wearing?
3.What color is it?
4.Is Warner wearing jeans and T-shirt?
5.Where are they talking about?
6.What are they drinking?
7.What are there on the table?
8.Who is wearing a white shirt and black tie and trousers?
9.How many couples arte looking at them?
10.What's the man behind Elle holding?

Scene 25

11.How many vans are ther in front of the courtroom?
12.What color is the woman's hat?
13.Is there a flag in the courtroom?
14.What's the man's profession?
15.What's the lawyer wearing?
16.Who is wearing colorful shirt?
17.Who holds Brooke's arm?
18.What color is Elle's mobile phone?
19.What is there on the wall behind the people?

quarta-feira, 15 de julho de 2015

English Language at school? Why?

             The English language teaching many time  is questioned for a large number of people who don't get to understand the why is taught it in our schools. Well, the English language was chosen for reaching criterions that come to match with the Brazilian's necessities.
            First  it was chosen a language that was known worldwide;
            Second that offerred to the students a determinated "power"
           Plenty of people have an extremely archaic idea about English teaching of general way. But, they've forgotten that we can't deprive our students of having to get in touch with a new culture without leaving of their country, besides the role of L.E. into schools is bigger than seems to be the "Parametros Curriculares Nacionais (PCN)" leaves clear that besides teaching a new language the L.E helps the students to understand their own language.
            Commentary like our students can't speak eitheir Portuguese, imagine English¹. Then, what language do our students speak? The rights must be protected that it is to have contact with new and different cultures this does part of world in that we live which is a globalized place where only the people most preparation will survive.

_____
¹Oficina de Linguística Aplicada. Luiz Paulo da Moita Lopes.

Reconhecer

Como professora entendo exatamente o que acontece com muitos colegas pelas escolas do nosso país. Muitas vezes realizamos atividades maravilhosas em sala de aula, no entanto, não temos tempo para compartilhar com os colegas o sucesso da nossa aula, e por essa razão que decidi durante esse período de férias socializar algumas atividades que tenho realizado com os meus alunos. Gostaria de inciar com uma poesia de Carlos Drummond de Andrade que foi traduzida por mim, para uma apresentação cultural dos meus alunos.


(pintura de Romero de Brito)

As sem-razões do Amor
 (Carlos Drummond de Andrade)

Eu te amo porque te amo.
Não precisas ser amante,
E nem sempre sabes sê-lo,
Eu te amo porque te amo.
Amor é estado de graça
E com amor não se paga.

Amor é dado de Graça
É semeado no vento,
Na cachoeira, no eclipse.
Amor foge a dicionários
e a regulamentos vários.

Eu te amo porque não amo
bastante ou demais a mim.
Porque amor não se troca,
Não se conjuga nem se ama.
Porque amor é amor a nada,
feliz e forte em si mesmo.

Amor é primo da morte,
e da morte vencedor,
por mais que o Matem ( e matam)
a cada instante de amor.


The reasons of the no love
Tradução: Zelma Laurini

I love you because I love you.
Don't need to be lover,
and not always knows to be so.
I love you because I love.
Love is state of grace
and with love it doesn't pay.

Love is given for free
Is sown in the wind,
on the waterfall, in eclipse.
Love goes away from dictionaries
and several regulations.

I love you because I don't love
enough or too much myself.
Because love doesn't change,
Doesn't conjugate nor love.
Because love is love  for nothing,
happy and strong in it.

Love is death's cousin,
and the winner death,
However, they kill (and kill)
each instant of love.

imagem acessada em 15/07/2015<https://poesiaspreferidas.wordpress.com/2013/05/02/as-sem-razoes-do-amor-carlos-drummond-de-andrade/>

sábado, 7 de março de 2015

Atividade de conclusão do Curso- FLIPPED Learning

Essa foi uma atividade para conclusão do curso online ministrado pela Ana Maria Menezes

 Title: Is advertising a good or bad things? 
Gruop: 2º ano EM 

Time Frame: 3 classes 

Focus: Coordinating Conjunctions 

Number of students: 18

Week- 03-03-2015 

Aim: The students recognize the topic studied and use it in context. 

TOOLS/ MATERIAL -Promethean boards -linoit.com -mobile phone -student’s book 

Before class: Students have to watch the video was sent.

Video In class They will do the exercises about the topic studied at home. 

 Homework: Write your opinion on the linoit board - Is advertising a good or bad things? ( the mistakes were worked in the classroom) 

3.png

Extra activity: Students have to create their own product and a slogan and a jingle for the product. 

Evaluation: Students have to present their work to their classmate. 

Here an example of the product created by one of the groups. 

2.png

Slogan: Change your past while you have time. 

 Video: Presentation
video

sexta-feira, 30 de janeiro de 2015

Intercâmbio- Uma experiência inesquecível.

Intercâmbio Cultural
Amigo é coisa pra se guarda do lado esquerdo do peito!
Milton Nascimento

 By:Zelma Nascimento Silva Laurini 



               No mundo globalizado podemos nos comunicar com pessoas de diferentes nacionalidades em diferentes partes do mundo através das redes sociais, mas não há como conhecer na essência a pessoa e a sua cultura. Há um sonho de viver novas aventuras e aperfeiçoar uma língua estrangeira em loco, são desejos que estão constantemente em nossa mente.
              O intercâmbio é uma das mais belas experiências culturais. Ter a oportunidade de fazer novas amizades e ao mesmo tempo aperfeiçoar a língua falada no país é uma emoção que não há como descrever com tanta vivacidade e precisão. Vivenciar essa experiência tem se tornado cada vez mais próxima para vários adolescentes ao redor do mundo. E essa oportunidade tem batido a porta de alguns adolescentes com espírito de aventura e sede de conhecimento. 
             Viver em outro país requer algumas características peculiares. Faz necessário que o jovem tenha maturidade para aceitar, entender e respeitar uma cultura nova e que muitas vezes, é extremamente diferente da que estava inserido. É abrir o coração e a mente para famílias novas e com regras completamente adversas, é aprender sobre socialização e ser tolerante.
         Conhecer outras pessoas provoca um caleidoscópio de sentimentos, esses sentimentos compõem a bagagem do intercambista e perguntas como: Será que gostarão de mim? Como será a recepção? São pessoas nas quais poderei confiar? Escolhi a melhor opção? - Essas e muitas outras perguntas giram na mente de cada jovem. 
                 E durante essa experiência será construído uma amizade para vida inteira, em alguns casos o laço de amizade é tão estreito que fica difícil dizer “adeus”, mas é dito um simples até logo. E dessa forma duas famílias até então estranhas, passam a fazer parte da vida uma da outra e como cantam Jane e Herondy “Amigos para sempre é o que iremos ser” independentemente do país que cada um reside, o que permanecerá é uma amizade com sabor de saudade. 
          Enfim, o intercâmbio é muito mais do que visitar outro país, é conhecer o outro na sua essência, sem adornos ou versos românticos.
             Fazer intercâmbio é ser exposto e se expor, não há outra maneira de fazer, o processo exige que sejamos verdadeiros e sinceros. 

Intercâmbio é viver um sonho em pouco tempo e ao mesmo tempo aprender muito neste tempo:
É vivenciar cada momento idealizado como se fosse único;
Descobrir que não podemos nos comportar como se estivesses em nossa casa
Aprender a cultura e os hábitos de outros,
Pois estamos no país deles e nesse momento são as regras vigentes que mandam.
Não podemos impor nossos hábitos e vontades e exigir que os cumpram,
Sou eu no país deles.
Perceber que minha família é muito importante e os meus amigos também
Socializar as angústias e ansiedades.
Crescer tão rapidamente que em um ano ou alguns meses podem nos fazer amadurecer anos
Valorizar as coisas simples e as coisas que possuímos.
Sonhar com o seu país acordado,
Mas não se arrepender do passo tomado;
Perseverar a fé e acreditar que tudo é um sonho.
Sonho concretizado e descobrir que é possuidor de uma fortuna
Fortuna que não tem valor expresso em números,
 Por que a amizade não tem como colocar preço.
Amigos são para sempre como dizia o poeta
Não são passageiros como objetos descartáveis e perecíveis
São como as pedras preciosas que duram para sempre
Isto é intercambio cultural.